Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Sikap dan Perilaku Anak di TPA Al-Inayah

Abstract

Secara teoritik pendidikan karakter telah ada sejak Islam diturunkan di dunia, seiring dengan diutusnya nabi Muhammad SAW untuk memperbaiki atau menyempurnakan akhlak (karakter) manusia. Ajaran Islam sendiri mengandung sistematika ajaran yang tidak hanya menekankan pada aspek keimanan, ibadah, dan muamalah, tetapi juga akhlak. Pengamalan ajaran Islam secara utuh (kaffah) merupakan model karakter seorang muslim, bahkan dilambangkan dengan model karakter nabi Muhammad SAW, yang memiliki sifat shidiq, tabligh, amanah, fathonah (STAF). Pendidikan karakter dapat diterapkan pada pembelajaran keagamaan di lingkungan masjid terdekat. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik dengan berlandaskan akhlakul karimah. Dengan 3 tahapan metode yaitu tahap sosialisasi, tahap pelaksanaan kegiatan dan tahap evaluasi. Diakhiri dengan hasil perubahan yang cukup signifikan. Implikasi dari penerapan pendidikan karakter terhadap sikap dan perilaku anak di TPA Al Inayah antara lain peserta didik lebih antusias dalam membaca Iqro, peserta  didik lebih mudah diarahkan dalam  pemahaman dan penjelasan materi.