PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

Pendampingan Pemanfaatan Google My Business Sebagai Media Digital Marketing Pada Pelaku UMKM di Desa Sumbersari

2024-09-11T05:18:02+00:00

Abstrak ini mengkaji program pendampingan yang bertujuan untuk memanfaatkan Google My Business sebagai media digital marketing bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Sumbersari. Program ini melibatkan sembilan UMKM lokal yang beragam, dengan fokus pada peningkatan visibilitas bisnis mereka di dunia digital. Pendampingan yang diberikan mencakup pelatihan tentang cara membuat dan mengelola profil Google My Business, optimalisasi informasi bisnis, serta strategi untuk meningkatkan interaksi pelanggan melalui fitur ulasan dan penilaian. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam jumlah pelanggan dan penjualan bagi UMKM yang terlibat, yang diakibatkan oleh kemudahan akses dan informasi yang lebih lengkap mengenai produk dan layanan yang ditawarkan. Dengan demikian, penggunaan Google My Business terbukti efektif sebagai alat digital marketing yang sederhana namun berdampak besar, terutama bagi pelaku UMKM di desa yang mungkin memiliki keterbatasan akses terhadap teknologi dan sumber daya pemasaran konvensional.

Menumbuhkan Semangat Belajar Siswa di MIS Miftahul Huda Sukamelang Melalui Metode dan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

2024-09-15T12:55:00+00:00

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan semangat belajar siswa di MIS Miftahul Huda. Dengan menggunakan metode Student-Centered Learning (SCL), peserta didik dilibatkan secara aktif dalam perencanaan dan pelaksaan program. Permasalahan utama yang dihadapi adalah menurunnya semangat dan minat terhadap belajar serta kesadaran akan pentingnya pendidikan. Solusi yang ditawarkan meliputi pembelajaran menggunakan metode SCL dan media pembelajaran sepeti Flash Card dan video pembelajaran berbantuan teknologi. Metode pengabdian menggunakan tiga pendekatan, yaitu observasi, partisipasi aktif, dan deskriptif. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan bagi perkembangan peserta didik, terlihat dari antusiasme dan keterlibatan mereka selama kegiatan berlangsung. Program ini juga berhasil menghidupkan kembali minat mereka terhadap belajar.

Sosialisasi Bullying Selaku Pencegahan Perundungan di SDN Rancakasumba

2024-09-15T12:34:43+00:00

Kuliah Kerja Nyata yang disingkat menjadi KKN yang diselenggarakan oleh LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung yang berbasis pemberdayaan masyarakat (sisdamas). KKN sisdamas bertujuan untuk mempelajari, memahami, mendalami, hingga dapat membantu menuntaskan berbagai potensi dan harapan masyarakat kepada mahasiswa kkn. Hal tersebut ditunjang dengan menggunakan empat siklus diantaranya 1) rembuk warga, 2) pemetaan & potensi sosial, 3) perencanaan program, dan 4) pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi program. Adapun hasil dan kesimpulan daripada keempat siklus diantaranya terdapat beberapa potensi permasalahan yang wajib kita benahi bersama terkait sering terjadinya perundungan di tengah lingkungan sekolah maupun sekitar rumah mereka. Maka dipandang perlu diadakannya program “sosialisasi stop bullying”, program tersebut menjadi langkah awal bagi anak usia dini memahami bahwa hak manusia adalah rasa kenyamanan dan kebersamaan yang dimana mereka masih membutuhkan suasana keluarga yang baik. Maka kkn sisdamas kelompok 99 merencanakan program “Sosialisasi Stop Bullying”, yang dilaksanakan di SDN 2, 4, dan 5 Rancakasumba yang ditargetkan mulai dari kelas 4 hingga 5 saja.

the Parenting Patterns in Educating Children in the Digital Era: Case Study in Babakan Village

2024-09-15T13:00:55+00:00

This article will discuss further concrete strategies that can be implemented by parents to support children's education in the digital era, as well as how the role of parents can form an intelligent, creative and responsible generation amidst the rapid flow of digitalization. The method used in carrying out community service programs in the KKN (Real Work Lecture) scheme uses two approaches, namely the lecture and seminar method and collecting quantitative data using the questionnaire method. The results of the questionnaire scores show that most mothers understand that democratic parenting is more efficient for children in this digital era, where the questionnaire scores regarding democratic parenting are greater than the questionnaire scores for permissive and authoritarian parenting patterns. The conclusion from this discussion is that the role of parents in educating children in the digital era is very important and complex. The digital world provides many conveniences and new challenges for parenting, especially in guiding children to use technology wisely. Parents are required to balance the freedom to explore technology with managing screen time, selecting safe and educational content, and maintaining children's privacy in cyberspace.

Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan UMKM Kerajinan Keset di Desa Gudang, Kabupaten Sumedang

2024-09-15T10:42:13+00:00

Artikel ini berfokus pada permasalahan pemberdayaan masyarakat melalui usaha mikro kecil dan menengah dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Tujuan pengabdian yaitu untuk mengetahui hasil pemberdayaan masyarakat melalui UMKM Kerajinan Keset dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan kontribusi mahasiswa KKN Responsif-DR dalam upaya pemberdayaan masyarakat melalui UMKM Kerajinan Keset dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Kabupaten Sumedang. Metodologi pengabdian mengacu pada metode SISDAMAS atau metode yang berbasis pada pemberdayaan masyarakat. Metode SISDAMAS memiliki beberapa siklus yang terdiri dari refleksi sosial, pemetaan sosial dan pengorganisasian masyarakat, perencanaan partisipatif dan sinergi program, pelaksanaan program dan monitoring evaluasi. Hasil pengabdian dalam bentuk pemberdayaan masyarakat melalui UMKM Kerajinan Keset dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat yaitu agar masyarakat dapat hidup lebih mandiri, sejahtera dan pengetahuan mengenai usaha produksi Keset. Dampak dari pemberdayaan masyarakat yaitu pertama dari segi sosial, masyarakat bisa bekerja sama dan menjalin solidaritas yang kuat. Kedua, dampak terhadap ekonomi yaitu meningkatkan taraf ekonomi masyarakat dengan mendapatkan penghasilan yang cukup. Ketiga, dampak terhadap pendidikan yaitu masyarakat mendapatkan ilmu dan juga wawasan pengetahuan setelah mengikuti pemberdayaan masyarakat.

Sosialisasi Alat Tes Denver II sebagai Upaya Pencegahan Keterlambatan Identifikasi Masalah Tumbuh Kembang Anak pada Wali Murid PAUD Nurul Iman Desa Cupunagara

2024-09-15T10:27:44+00:00

Program pengabdian masyarakat KKN Terpadu ini difokuskan pada kegiatan sosialisasi penggunaan alat tes Denver II sebagai langkah preventif dalam mendeteksi secara dini masalah tumbuh kembang anak. Kegiatan ini dilaksanakan di PAUD Nurul Iman, Desa Cupunagara, dengan target utama para wali murid. Tujuan dari program ini adalah meningkatkan pemahaman dan kesadaran orang tua mengenai pentingnya deteksi dini tumbuh kembang anak, sehingga potensi masalah dapat diidentifikasi dan diintervensi dengan cepat. Program ini menggunakan metode berbasis pemberdayaan masyarakat (SISDAMAS) yang terdiri dari empat siklus, yaitu Siklus I hingga Siklus IV. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam menggunakan alat tes Denver II, yang memungkinkan deteksi dini terhadap masalah perkembangan anak dilakukan dengan lebih cepat dan tepat. Dengan demikian, intervensi yang diperlukan dapat dilakukan lebih awal, meningkatkan peluang kesuksesan dalam penanganan masalah perkembangan anak.

Inovasi Tempat Sampah Terpisah untuk Sampah Organik dan Non-Organik

2024-09-15T08:10:07+00:00

Kuliah Kerja Nyata tahun 2024 memakai model KKN Sisdamas (Kuliah Kerja Nyata Berbasis Pemberdayaan Masyarakat). Tema Kuliah Kerja Nyata yang penulis gunakan adalah " Inovasi Tempat Sampah Terpisah untuk Sampah Organik dan Non-Organik ". Penulis merancang beberapa program khusus yang berkaitan dengan tema KKN Sisdamas, dengan pertimbangan tetap mematuhi protokol kesehatan yang berlaku. Program-program yang telah dirancang antara lain: 1) Mengetahui kesadaran masyarakat dan anak-anak terhadap Pentingnya Kebersihan Lingkungan; 2) Memberi edukasi tentang sampah Organik dan Anorganik; dan 3) Mengelola sampah Organik dan Anorganik. Metode pengabdian menggunakan langkah observasi dan sosialisasi.

Edukasi Mitigasi Bencana Longsor melalui Program Penanaman Pohon di Desa Pagerwangi, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat

2024-09-15T07:20:31+00:00

Tanah longsor sering melanda Indonesia, khususnya di Kabupaten Bandung Barat yang memiliki risiko tinggi akibat topografi perbukitan dan curah hujan tinggi. Program edukasi mitigasi bencana longsor melalui penanaman pohon dilaksanakan di Desa Pagerwangi, Kecamatan Lembang, bertujuan untuk mengurangi risiko longsor dan meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai mitigasi bencana. Metode pengabdian meliputi sosialisasi, pemetaan sosial, perencanaan partisipatif, serta pelaksanaan dan evaluasi kegiatan. Sebanyak 100 bibit pohon dari lima jenis berbeda ditanam di lahan rawan longsor, dengan dukungan dan partisipasi aktif masyarakat. Hasil evaluasi menunjukkan 90% bibit tumbuh dengan baik, mengurangi erosi tanah dan meningkatkan kualitas lingkungan. Program ini tidak hanya memperbaiki kondisi fisik tetapi juga meningkatkan kesadaran mitigasi bencana. Implikasi penelitian merekomendasikan perluasan program penghijauan dan penguatan edukasi untuk keberlanjutan jangka panjang.

Peran Aktif Mahasiswa KKN UIN Bandung Pada Bidang Pendidikandan Di Dusun 1 Desa Tangsimekar

2024-09-15T04:57:43+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran aktif mahasiswa KKN UIN Bandung dalam meningkatkan pendidikan di Dusun 1 Desa Tangsimekar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan sisdamas. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa mahasiswa KKN berkontribusi dalam berbagai aspek pendidikan, termasuk penyuluhan, bimbingan belajar, dan pengembangan keterampilan bagi anak-anak di Dusun 1 Desa Tangsimekar. Intervensi ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga memberikan dampak positif terhadap motivasi dan partisipasi anak-anak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi program KKN di masa mendatang dan mendorong kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat dalam bidang pendidikan.

indonesia Antisipasi Kekerasan Melalui Penyuluhan Stop Bullying di SMPN 2 Parongpong dan SMP Nurul Huda Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat

2024-09-14T11:49:19+00:00

Kekerasan di sekolah, khususnya dalam bentuk bullying, merupakan masalah serius yang dapat berdampak negatif pada perkembangan psikologis siswa. Artikel ini mengkaji pelaksanaan penyuluhan "Stop Bullying" yang dilakukan oleh Mahasiswa kelompok KKN Reguler Sisdamas 276 di SMPN 2 Parongpong dan SMP Nurul Huda, Kecamatan Parongpong, Kabupaten Bandung Barat. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa-siswi akan dampak buruk bullying serta mengedukasi mereka tentang cara-cara pencegahan dan penanganan bullying di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan pengabdian berbasis pemberdayaan masyarakat (Sisdamas), yang melibatkan siswa-siswi kelas 7, 8, dan 9 sebagai target utama. Penyuluhan dilakukan melalui presentasi, diskusi interaktif, dan permainan edukatif yang dirancang untuk memotivasi siswa agar berperan aktif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan bebas dari kekerasan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa mengenai isu bullying, serta adanya komitmen untuk tidak terlibat dalam tindakan bullying. Diharapkan, program ini dapat berkontribusi dalam menurunkan angka kejadian bullying disekolah-sekolah terkait dan membangun budaya positif di kalangan siswa

Optimalisasi Edukasi Islami Pada Anak-anak Melalui Kegiatan Ranking 1 Di Masjid Al Hasanah

2024-09-14T12:58:48+00:00

Upaya optimalisasi edukasi Islami bagi anak-anak dilakukan melalui kegiatan perlombaan Rangking 1 di Masjid Al-Hasanah. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang ajaran Islam, seperti membaca Al-Quran, ilmu tajwid, Fiqih, dan tauhid, yang diajarkan secara rutin oleh mahasiswa KKN SISDAMAS UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan membentuk karakter Islami pada anak-anak, membantu mereka menghindari pengaruh negatif seperti kecanduan game online. Melalui pendekatan interaktif dan partisipatif, siswa dilibatkan secara aktif dalam proses belajar, dan kegiatan ditutup dengan perlombaan Ranking 1 sebagai bentuk evaluasi pemahaman mereka. Program ini mendapatkan respons positif dari masyarakat dan berkontribusi dalam memperbaiki sistem pendidikan agama di Masjid Al-Hasanah.

Analisis Faktor Resiko Penyakit Tidak Menular (PTM) Melalui Program Penyuluhan dan Pemeriksaan Kesehatan Gratis di Desa Biru Majalaya

2024-09-14T01:25:01+00:00

Kuliah Kerja Nyata tahun 2024 memakai model KKN Sisdamas (Kuliah Kerja Nyata Berbasis Pemberdayaan Masyarakat). Tema Kuliah Kerja Nyata yang penulis gunakan adalah Menjadi Agen Perubahan Dalam Pemberdayaan masyarakat Melalui Langkah Kecil Bagi Pembangunan Berkelanjutan. salah-satu program sosial yang dilakukan adalah berupa penyuluhan dan pemeriksaan kesehatan gratis yang dilaksanakan di Desa Biru, Majalaya. Penulis merancang program tersebut guna mewujudkan komitmen global dan nasional dalam agenda Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. Program yang kami bangun merupakan bagian yang sangat micro dalam perubahan ke arah pembangunan berkelanjutan yang didasarkan pada kehidupan sehat dan sejahtera. Namun, besar harapannya dorongan kecil yang kami lakukan dapat membawa dampak yang sangat signifikan terhadap pembangunan berkelanjutan di Desa Biru, Majalaya. WHO menyebutkan kematian akibat PTM sekitar 41 juta penduduk tiap tahunnya atau 74% dari penyebab kematian yang ada di dunia. Maka dengan adanya program Penyuluhan dan Pemeriksaan Kesehatan Gratis ini dapat memberikan pengetahuan kepada masyarakat mengenai pencegahan faktor resiko PTM serta masyarakat dapat memahami dan sadar akan pentingnya pola hidup bersih dan sehat sehingga dapat terhindar dari Penyakit Tidak Menular.

Teman Jelajah Sebagai Implementasi Pembelajaran Alam Terbuka Di SDN Panaruban

2024-09-12T12:31:51+00:00

Teman Jelajah, sebuah inovasi pembelajaran berbasis alam terbuka yang dikembangkan oleh mahasiswa KKN 250 UIN Sunan Gunung Djati Bandung di SDN Panaruban. Program ini dirancang untuk mengatasi kurangnya penekanan pada pengembangan kecerdasan emosional, naturalistik, dan inter/intrapersonal dalam kurikulum sekolah dasar konvensional. Kegiatan ini melibatkan berbagai pos yang bertujuan untuk melatih keterampilan siswa di luar aspek akademis, seperti kerja sama, disiplin, serta kepedulian sosial dan lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini mendapat respon positif dari siswa dan guru. Program ini berhasil memperkaya pengalaman belajar siswa melalui metode pembelajaran di alam terbuka. Berdasarkan temuan tersebut, program Teman Jelajah direkomendasikan untuk diintegrasikan secara berkelanjutan dalam kurikulum sekolah dasar, khususnya sebagai bagian dari kegiatan kepramukaan, guna mendukung pengembangan karakter siswa yang lebih holistik.

Peningkatan Sikap Toleransi Beragama Melalui Kegiatan Tour Budaya Paseban Pada Anak Usia Remaja Desa Babakanmulya Kabupaten Kuningan

2024-09-04T03:47:22+00:00

Tour Budaya Paseban dirancang sebagai upaya mengenalkan budaya sunda wiwitan yang menjadi ciri khas Kabupaten Kuningan dengan memberikan pengalaman langsung kepada remaja tentang nilai-nilai toleransi dan keragaman melalui kegiatan yang interaktif dan edukatif. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, bertujuan untuk memahami secara mendalam pandangan, pengalaman, dan persepsi remaja di Desa Babakanmulya terkait toleransi beragama melalui aktivitas budaya serta mengumpulkan data dari observasi, wawancara, dan FGD yang valid. Dalam hasil penelitian ini secara signifikan mampu meningkatkan sikap toleransi beragama pada anak usia remaja di Desa Babakanmulya, Kabupaten Kuningan. Melalui interaksi langsung dengan beragam tempat ibadah dan budaya, remaja menjadi lebih terbuka terhadap perbedaan agama dan menunjukkan peningkatan dalam sikap saling menghargai serta memberikan pengalaman langsung yang memperdalam pemahaman mereka tentang pentingnya hidup berdampingan dalam keragaman dengan implikasi : pertama, dapat dijadikan model dalam pendidikan karakter di kalangan remaja, khususnya dalam konteks masyarakat yang banyak. pemerintah daerah dapat mendukung inisiatif ini untuk memperkuat kerukunan antarumat beragama di tingkat lokal, yang pada akhirnya dapat berkontribusi pada stabilitas sosial secara lebih luas.

Aplikasi Marbel sebagai media pembelajaran interaktif analisis penerapan dipaud Nurul islam desa Hegarmanah

2024-09-11T04:07:48+00:00

Media pembelajaran sangat berperan penting dalam kegiatan belajar mengajar, media pembelajaran yang interaktif akan membangkitkan minat belajar siswa apalagi jika mengajar anak usia dini. Pendidikan jenjang Anak Usia Dini (PAUD) di PAUD Nurul Islam, Desa Hegarmanah, menghadapi tantangan dalam hal inovasi metode pembelajaran. Penelitian ini menganalisis penerapan aplikasi Marbel sebagai media pembelajaran interaktif untuk mengatasi kurangnya inovasi dan meningkatkan minat belajar anak-anak. Aplikasi Marbel, dengan fitur-fitur edukatif seperti permainan dan kuis, diterapkan di PAUD tersebut melalui pelatihan pendidik dan integrasi kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat dan motivasi belajar anak, serta perkembangan keterampilan kognitif dan sosial. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan teknologi dan resistensi terhadap perubahan yang perlu diatasi. Aplikasi Marbel memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran interaktif di PAUD, tetapi keberhasilannya sangat bergantung pada dukungan dari guru, orang tua, dan ketersediaan sarana yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan teknologi lebih lanjut dan peningkatan dukungan bagi pendidik untuk keberlanjutan inovasi dalam pembelajaran.

Sosialisasi Pentingnya Melanjutkan Pendidikan Melalui Bedah Film Sepatu Dahlan sebagai Upaya Memotivasi Siswa Putus Sekolah di Lingkungan RW 12 Desa Sumbersari

2024-09-11T02:10:34+00:00

Kegiatan sosialisasi dengan tema “Pentingnya Melanjutkan Pendidikan” melalui bedah film "Sepatu Dahlan" dilaksanakan di RW 12 Desa Sumbersari sebagai upaya untuk memotivasi siswa yang putus sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengatasi berbagai faktor penyebab rendahnya partisipasi pendidikan di lingkungan tersebut, yang meliputi masalah ekonomi, pengaruh lingkungan dan pergaulan, rendahnya motivasi belajar, serta minimnya role model yang dapat dijadikan inspirasi. Film "Sepatu Dahlan" dipilih karena menggambarkan perjuangan hidup yang penuh semangat, di mana nilai-nilai motivasi belajar seperti kerja keras, ketekunan, dan tanggung jawab disampaikan secara jelas. Melalui serangkaian kegiatan seperti pemutaran film, diskusi kelompok, dan pemberian motivasi, anak-anak diajak untuk merenungkan pentingnya pendidikan sebagai jalan menuju masa depan yang lebih baik. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan semangat anak-anak serta remaja untuk kembali melanjutkan pendidikan. Program ini juga berhasil mengidentifikasi faktor-faktor utama yang menghambat anak-anak dalam melanjutkan sekolah, yang kemudian dijadikan dasar untuk menyusun rencana tindak lanjut, seperti sesi motivasi berkelanjutan dan bimbingan belajar. Dengan dukungan dari orang tua dan masyarakat, kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan dalam meningkatkan angka partisipasi pendidikan di RW 12 Desa Sumbersari.

Implementasi Pembelajaran Akhlaku Lil Banat Sebagai Upaya Mengurangi Kenakalan Remaja di Dusun 2 Desa Sumbersari

2024-09-10T07:39:32+00:00

Kenakalan remaja merupakan salah satu permasalahan sosial yang sering terjadi di masyarakat, termasuk di Dusun 2 Desa Sumbersari. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan upaya yang berfokus pada pembentukan karakter dan akhlak yang baik sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi pembelajaran Akhlaku Lil Banat sebagai salah satu upaya dalam mengurangi kenakalan remaja di Dusun 2 Desa Sumbersari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Akhlaku Lil Banat telah memberikan dampak positif terhadap perilaku remaja di dusun tersebut. Para remaja yang terlibat dalam program ini menunjukkan peningkatan dalam sikap disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap sesama. Dengan demikian, pembelajaran Akhlaku Lil Banat dapat dijadikan sebagai model pembelajaran yang efektif dalam membentuk karakter remaja yang lebih baik dan sebagai upaya preventif dalam mengurangi kenakalan remaja di masyarakat.

Implementasi Pembelajaran Akhlaku Lil Banat Sebagai Upaya Mengurangi Kenakalan Remaja di Dusun 2 Desa Sumbersari

2024-09-10T07:22:08+00:00

A Peran Sertifikasi Halal dalam Meningkatkan Kepercayaan Konsumen Muslim di Indonesia

2024-09-08T09:18:10+00:00

Indonesia sebagai negara dengan populasi muslim terbesar di dunia menempati peringkat pertama sebagai konsumen terbesar produk halal pada sektor makanan dan minuman dengan jumlah pengeluaran sektor sebesar USD 170 miliar, sehingga sertifikasi halal memainkan peran krusial dalam meningkatkan kepercayaan konsumen muslim terhadap produk yang dikonsumsi. Artikel ini bertujuan mengkaji peran sertifikasi halal dalam membangun kepercayaan tersebut, serta implikasinya terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi literatur untuk mengeksplorasi bagaimana sertifikasi halal mempengaruhi perilaku konsumen. Artikel ini menyoroti pentingnya sertifikasi halal sebagai strategi pemasaran yang efektif bagi produsen di pasar yang semakin kompetitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sertifikasi halal secara signifikan meningkatkan kepercayaan konsumen muslim dibuktikan dengan catatan Global Islamic Economy Report 2018/2020, belanja penduduk muslim global pada produk dan jasa sektor ekonomi halal mencapai lebih dari USD 2,2 triliun pada tahun 2018, yang pada gilirannya memperkuat loyalitas terhadap produk bersertifikat halal. Oleh karena itu, penelitian ini menyimpulkan bahwa sertifikasi halal tidak hanya memenuhi kebutuhan religius konsumen muslim tetapi juga memberikan keuntungan kompetitif bagi produsen dalam pasar global.

Solusi Untuk Cegah Stunting Dengan Nutrisi

2024-09-08T03:24:12+00:00

Stunting masih menjadi masalah gizi utama di Indonesia. Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2024 mengusung tema “SUSI: Solusi Untuk Cegah Stunting dengan Nutrisi” di Desa Jambudipa, Bandung Barat. Program ini bertujuan memberikan edukasi dan intervensi gizi untuk mencegah stunting pada anak usia dini melalui Pemberian Makanan Tambahan (PMT) berupa puding kacang hijau. Metode yang digunakan meliputi observasi, sosialisasi, dan praktik pembuatan PMT. Kegiatan dihadiri oleh 40 orang kader PKK. Hasil yang dicapai meliputi peningkatan pengetahuan kader tentang menu PMT berbahan dasar kacang hijau, penilaian positif terhadap resep yang diedarkan, serta keterlibatan berbagai pihak termasuk ahli gizi dalam menyukseskan program. Program ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam upaya pencegahan stunting di tingkat desa.

Kontribusi Mahasiswa Mengenai Optimalisasi Pertanian Berkelanjutan Dengan Pupuk Organik Cair dan Pestisida Nabati

2024-09-07T16:25:02+00:00

Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2024 mengusung tema "Optimalisasi Pertanian Berkelanjutan dengan Pupuk Organik Cair dan Pestisida Nabati". Program ini dilaksanakan di RW 06 Desa Jambudipa, Kecamatan Cisarua, dengan fokus pada edukasi dan demonstrasi pembuatan pupuk organik cair dan pestisida nabati kepada para petani lokal. Tujuan utama program ini adalah untuk mempromosikan praktik pertanian yang lebih ramah lingkungan, meningkatkan produktivitas, dan mengurangi ketergantungan pada bahan kimia sintetis. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan demonstrasi langsung. Hasil program menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan petani dalam menerapkan metode pertanian berkelanjutan, serta potensi pengurangan dampak negatif terhadap lingkungan.

Program Agroschooling Tanaman Selada Dan Pakcoy Di Ruang Lingkup Mi (Madrasah Ibtidaiyah) Al-Fath Desa Pakuhaji Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang

2024-09-07T07:22:42+00:00

Kuliah Kerja Nyata Tahun 2024 akan menggunakan model KKN Sisdamas (Kuliah Kerja Nyata Berbasis Pemberdayaan Masyarakat). Tema kuliah kerja nyata yang penulis gunakan adalah untuk memberikan edukasi tentang tahapan menanam hingga memanen selada dan bok choy di Madrasah Ibtidaiya Alfas desa Pakhaji. Penulis telah merancang beberapa program khusus dengan tema KKN Sisdamas. Program yang dirancang meliputi: 1) mengetahui cara menanam selada dan pakcoy, 2) memperluas pengetahuan tentang pengelolaan selada dan bok choy agar terhindar dari hama tanaman, dan 3) Guru mengajar pertanian sejak bayi hingga usia satu tahun 4) Alat dan bahan mengajar pertanian pada tingkat dasar. Metode pengabdian menggunakan sosialisasi, praktek langsung, dan observasi.

Kontribusi Mahasiswa Mengenai Digitalisasi UMKM Setempat Melalui Pendaftaran di Google Maps di Desa Jambudipa

2024-09-06T17:51:13+00:00

Kuliah Kerja Nyata tahun 2024 menggunakan model KKN - Sisdamas (Kuliah Kerja Nyata BerbasisPemberdayaan Masyarakat). Tema Kuliah Kerja Nyatayang penulis gunakan adalah digitalisasi UMKM setempat melalui pendaftaran di Google Maps di Desa Jambudipa. Tujuan dari program ini adalah untukmeningkatkan keberlanjutan dan pertumbuhan bisnis UMKM di era digital ini. Program-program yang telahdirancang antara lain: 1) mengedukasi pemilik UMKM tentang pentingnya keberadaan digital, 2) membantupendaftaran UMKM di Google Maps, 3) memberikanpelatihan singkat tentang manajemen profil bisnisonline. Metode pengabdian menggunakan langkahobservasi, sosialisasi, dan pendampingan langsung.Hasil dari program kerja ini yaitu membuktikan kepadapara pemilik UMKM tentang pentingnya keberadaandigital dan memberikan mereka langkah awal dalammemasuki era digital.

Inovasi Sistem Pembayaran Digital QRIS pada UMKM Warung Jajanan Seuhah di Desa Jambudipa

2024-09-06T12:42:42+00:00

Digitalisasi dalam sektor Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan efisiensi operasional dan daya saing. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi sistem pembayaran digital QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard) pada UMKM Warung Jajanan Seuhah di Desa Jambudipa. Melalui program Kuliah Kerja Nyata Sistem Pemberdayaan Masyarakat (KKN SISDAMAS), dilakukan serangkaian pelatihan dan pendampingan kepada pemilik usaha dalam penggunaan QRIS sebagai metode pembayaran yang lebih praktis dan aman. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan QRIS mampu meningkatkan transaksi non-tunai di Warung Seuhah hingga 40%, mengurangi risiko kesalahan transaksi, serta mempermudah pencatatan keuangan. Selain itu, inovasi ini juga mendorong peningkatan literasi digital di kalangan pelaku UMKM di Desa Jambudipa. Implementasi QRIS dinilai efektif dalam mendukung adaptasi UMKM terhadap perkembangan teknologi digital serta memperkuat ekonomi lokal.

Upaya Membangun Kreativitas dan Motivasi Mengaji Siswa Madrasah Ulfatul Mutabarrikin Melalui Kegiatan Melukis Totebag

2024-09-05T01:20:12+00:00

Pendidikan merupakan salah satu cara untuk menciptakan sumber daya manusia yang unggul dan membuat suatu negara menjadi maju. Pendidikan harus seimbang dari sudut pandang kreativitas dan intelektual sehingga dapat menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Dalam meningkatkan kreativitas anak mahasiswa KKN dan warga desa Sadangmekar mengusung kegiatan yaitu melukis tote bag. Hal ini, bertujuan agar siswa madarasah Ulfatul Mutabarrikin dapat meningkatkan kreativitas mereka, sehingga menciptakan sumber daya yang unggul serta dapat menciptakan ide – ide yang menarik dimasa yang akan datang. Penelitian ini menggunakan metode demontrasi yaitu metode berkaitan erat mengenai penjelasan lisan tersebih dahulu sebelum siswa melakukan praktik. Selama kegiatan berlangsung mahasiswa KKN selalu menciptakan suasana yang menyenangkan, sehingga siswa menjadi fokus dan kegiatan melukis efisien. Hasil akhir dari lukisan peserta didik sangatlah beragam dan memiliki ciri khas masing – masing, sehinga menandakan mereka memiliki kreativitas yang sangat mumpuni didalam diri mereka. Dalam meningkatkan motivasi mengaji, tote bag yang sudah dilukis oleh masing – masing siswa menjadi hadiah. Hal tersebut membuat siswa menjadi bahagia dan bersemangat untuk mengaji. Setelah kegiatan ini diharapkan para orang tua siswa senantiasa meningkatkan kreativitas dan memotivasi mengaji karena orang tua lebih dekat dengan siswa dalam kehidupan sehari – hari.