Upaya Peningkatan Efektifitas Pembelajaran Melalui Model Pembelajaran Luring di SDN Tanjungsari 02

Abstract

Selama masa pandemi Covid-19, pemerintah Indonesia telah mengeluarkan kebijakan mengenai pembelajaran formal yang senantiasa dilakukan di sekolah dialihkan ke rumah masing-masing melalui model pembelajaran dalam jaringan (daring). Di dalam implementasinya model pembelajaran daring ini ternyata masih memiliki kekurangan karena tidak meratanya fasilitas pembelajaran yang dimiliki oleh siswa khususnya siswa kelas 6 di SDN Tanjungsari 02 sehingga menyebabkan tidak meratanya pembelajaran yang diterima ditambah dengan sering terjadinya miskomunikasi antara guru dengan siswa. Oleh karena itu, pengabdian ini ditujukan untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran melalu model pembelajaran luar jaringan (luring) dengan menggunakan metode PAR (Participation Action Research) yang digab-ungkan dengan metode kualitatif melalui pendekatan ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukan peningkatan efektifitas pembelajaran yang dapat dilihat dari bertambahnya tingkat pemahaman siswa dalam menyelasaikan soal – soal yang diberikan serta bertambahnya tingkat antusisme siswa dalam menghadiri kelas.