Pendampingan Belajar Bahasa Arab dan Inggris Melalui Metode Bernyanyi pada Anak-Anak Desa Cibitung Rongga Kab. Bandung Barat

Abstrak

Covid-19 adalah virus berbahaya yang mengakibatkan beberapa kegiatan masyarakat tidak berjalan dengan efektif, termasuk kegiatan pada bidang Pendidikan. Bidang Pendidikan di Desa Cibitung mengalami kritis minat dan motivasi, banyak anak yang tidak semangat belajar terutama pada bidang Bahasa asing yaitu Bahasa Arab dan Inggris. Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan pemahaman anak-anak terhadap pembelajaran Bahasa asing. Untuk meningkatkan minat dan pemahaman tersebut maka penulis menggunakan metode bernyanyi selama proses belajar mengajar berlangsung. Penggunaan metode tersebut menunjukkan anak-anak di Desa Cibitung sangat antusias belajar Bahasa sambil bernyanyi dan mudah menghapal kosakata.