Seminar “Sekolah Ramah Anti-Bullying” Sebagai Implementasi Pencegahan Preventif Terhadap Bullying Pada Siswa Kelas III Dan IV SDN Nagrak Ciater Subang

Abstrak

Latar belakang penelitian ini adalah maraknya kasus Bullying di lingkungan sekolah yang berdampak negatif bagi korban maupun pelaku. Bullying dapat berupa tindakan fisik, verbal, maupun psikologis yang dilakukan secara berulang oleh individu atau kelompok yang merasa lebih kuat. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan edukasi anti-Bullying kepada siswa kelas III dan IV SDN Nagrak Kec. Ciater Kabupaten Subang sebagai upaya preventif meminimalisir angka kasus Bullying di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan sosialisasi interaktif yang melibatkan diskusi, tanya jawab, pemberian hadiah, dan ice breaking. Pelaksanaan program terbagi menjadi tahap pra-pelaksanaan (observasi, analisis sosial, koordinasi dengan pihak sekolah) dan tahap pelaksanaan (sosialisasi dengan tema "Bermain Bersama, Saling Menjaga, Lawan Bullying" menggunakan metode presentasi, video animasi, dan lagu edukatif). Hasil penelitian menunjukkan antusiasme yang tinggi dari siswa dalam mengikuti sosialisasi dan pemahaman yang baik mengenai Bullying dan cara mencegahnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlunya edukasi anti-Bullying sejak dini untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan kondusif bagi proses belajar. Implikasi hasil penelitian adalah perlunya kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam upaya pencegahan dan penanganan Bullying di lingkungan sekolah.