Pengaruh Sosialisasi Pemilahan Sampah Terhadap Perilaku Peduli Lingkungan Siswa SDN Kondang 2 Majalaya Studi Pemberdayaan: Desa Majalaya, Kecamatan Majalaya, Kabupaten Bandung.
Kata Kunci:
Banjir, Pemilahan Sampah, Perilaku Lingkungan, Siswa SD, SosialisasiAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh sosialisasi pemilahan sampah terhadap perilaku peduli lingkungan siswa di SDN Kondang 2 Majalaya, Kabupaten Bandung. Wilayah ini sering dilanda banjir yang diperparah oleh penumpukan sampah di saluran air, terutama sampah plastik dan non-organik. Sosialisasi pemilahan sampah diharapkan dapat meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya memilah sampah sebagai salah satu langkah mengurangi risiko banjir dan menjaga kebersihan lingkungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan penyuluhan interaktif, presentasi tentang jenis-jenis sampah (organik, anorganik, dan B3), serta kegiatan praktik pemungutan sampah di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa tentang pemilahan sampah dan perubahan perilaku mereka dalam menerapkan pemilahan tersebut di kehidupan sehari-hari. Faktor-faktor seperti motivasi internal siswa, dukungan lingkungan sekolah, dan ketersediaan fasilitas pemilahan sampah mempengaruhi keberhasilan sosialisasi ini. Selain itu, program yang dilakukan secara berkelanjutan memiliki potensi lebih besar untuk membentuk perilaku peduli lingkungan yang lebih konsisten. Oleh karena itu, sosialisasi pemilahan sampah disarankan untuk terus dilakukan, dengan melibatkan siswa, guru, dan masyarakat sekitar guna menciptakan lingkungan yang lebih bersih dan bebas dari bencana banjir.
Referensi
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Kesehatan RI. (2007). Pengelolaan Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun (B3). Jakarta: Depkes RI.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Aulia Nur Sabila, Nur Aidah, Usamah Al Afghany Alhaq, Vinna Sri Yuniarti
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.