Harmonisasi Kegiatan KKN dengan Masyarakat Desa Panyadap: Implementasi Kepedulian terhadap Lingkungan, Kreativitas Seni, dan Perayaan Hari Kemerdekaan

Penulis

  • Selpi Maryanti UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Suni Mutmainah UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Muhamad Iqbal Nurdiansyah UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Arina Salma Farihah UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Ahmad Habibie Ramdhani UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Kata Kunci:

Kemerdekaan, lingkungan, seni

Abstrak

Artikel ini mengulas empat program kegiatan yang diselenggarakan di RW 06 Desa Panyadap pada bulan Agustus 2024, yang bertujuan meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat. Pertama, Semarak 17 Agustus merayakan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia dengan berbagai acara seperti tari-tarian, perlombaan, dan penampilan seni untuk mempererat persatuan dan kebanggaan nasional. Kedua, Kelas Seni Budaya dari 7 hingga 16 Agustus fokus pada peningkatan apresiasi dan keterampilan seni tari tradisional di kalangan remaja. Ketiga, Sosialisasi Pengelolaan Sampah dan Praktik Daur Ulang Kertas pada 25 Agustus mendidik masyarakat tentang pengelolaan sampah dan daur ulang kertas untuk meningkatkan kesadaran lingkungan. Terakhir, program Go Green pada 28 Agustus bertujuan memperbaiki kualitas lingkungan melalui penanaman pohon. Keempat kegiatan ini bersama-sama berkontribusi pada perayaan nasional, pengembangan seni, kesadaran lingkungan, dan pengelolaan sampah, dengan harapan memperbaiki kualitas hidup dan memperkuat rasa kebersamaan di komunitas. Artikel ini menggunakan metode penelitian pengabdian. Secara keseluruhan, keempat kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan, dari perayaan nasional dan pengembangan seni hingga kesadaran lingkungan dan pengelolaan sampah.

Referensi

Rusyana, Yus. (2000). Tujuan Pendidikan Seni.Gelar: Jurnal Ilmu dan Seni STSI Surakarta:STSI Press

Depdikbud. (1999). Konsep Pendidikan Kesenian Panduan Teknis Sebagai Pelengkap Penatara Pendidikan Kesenian Bagi Guru Taman Kanak-kanak dan Guru SD di DKI Jakarta. Jakarta: Depdikbud. Hlm 180

Kraus, Richard. (1969). History of The Dance In Art And Education. New Jersey: Prentice Hall inc. Englewod Cliffs. Hlm 271-274.

Kusumastuti, Eny. "Penerapan model pembelajaran seni tari terpadu pada siswa sekolah dasar." Mimbar Sekolah Dasar 1, no. 1 (2014): 7-16. https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v1i1.858

Damri, S. M., and Mira Rosmala. "5000 PENANAMAN 5000 POHON DI DESA WISATA GEMA KAMPAR KIRI HULU IKUT SERTA MENSUKSESKAN PROGRAM GO GREEN DUNIA." Jurnal Pengabdian Ibnu Sina 3, no. 2 (2024): 126-131. https://doi.org/10.36352/j-pis.v3i2.815

##submission.downloads##

Diterbitkan

2024-12-14

Cara Mengutip

Maryanti, S., Mutmainah, S., Nurdiansyah, M. I., Farihah, A. S., & Ramdhani, A. H. (2024). Harmonisasi Kegiatan KKN dengan Masyarakat Desa Panyadap: Implementasi Kepedulian terhadap Lingkungan, Kreativitas Seni, dan Perayaan Hari Kemerdekaan. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 5(5), 1–15. Diambil dari https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/4656

Terbitan

Bagian

Articles