Sosialisasi Tentang Dampak Gadget Bagi Kesehatan Anak Terhadap Perilaku Penggunaan Gadget Pada Siswa Kelas Atas SDN Curugrendeng II

Penulis

  • Intan Jati Nurani UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Alya Kusuma Wardhani UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Alfina Zaqiyatul Fauziyah UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Rahayu Juliani UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Nano Nurdiansyah UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Kata Kunci:

gadget, kesehatan anak, sekolah dasar, sosialisasi, ketergantungan

Abstrak

Penggunaan gadget pada anak-anak, terutama siswa sekolah dasar, telah menjadi perhatian serius mengingat dampak negatifnya terhadap kesehatan fisik dan mental. Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa SDN Curugrendeng II mengenai manfaat dan bahaya penggunaan gadget, serta cara-cara mengurangi ketergantungan pada perangkat tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan interaktif, yang melibatkan presentasi, diskusi, dan quiz edukatif. Kegiatan sosialisasi ini menunjukkan bahwa siswa mulai menyadari dampak negatif dari penggunaan gadget yang berlebihan, seperti masalah pada mata, gangguan tidur, serta penurunan interaksi sosial. Kegiatan ini juga mendapat dukungan positif dari pihak sekolah dan guru. Pembatasan penggunaan gadget serta pengawasan dari guru dan orang tua sangat diperlukan untuk melindungi anak-anak dari dampak negatif teknologi.

Referensi

Handayani, Lina, Chayanita Sekar Wijaya, and Maya Kusuma Dewi. 2020. “Edukasi Pola Asuh Dan Bahaya Penggunaan Gadget.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung 7 (1): 1–9. https://doi.org/10.33019/jpu.v7i1.1963.

Hanifah, Rosalinda Abir, Budiyanti Wiboworini, and Veronica Ika Budiastuti. 2023. “Tren Konsumsi Minuman Manis Kekinian Dan Efek Yang Dirasakan Pada Remaja,” 165–72. https://tin.persagi.org.

Rakhmawati, Dini, Ismah Ismah, and Farikha Wahyu Lestari. 2020. “Sosialisasi Bahaya Kecanduan Gadget.” Altruis: Journal of Community Services 1 (3): 159. https://doi.org/10.22219/altruis.v1i3.12926.

Rini Budiwati1, Murfiah Dewi Wulandari2, Darsinah3, and 123Magister. 2022. “Pengaruh Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8 (13): 394–402. https://doi.org/10.5281/zenodo.6962646.

Roza, Emilia, Mia Kamayani, and PH Gunawan. 2018. “Pelatihan Memantau Penggunaan Gadget Pada Anak.” Jurnal SOLMA 7 (2): 208. https://doi.org/10.29405/solma.v7i2.1062.

Santoso, Singgih. 2015. “Menguasai Statistik Non Parametrik” 5 (1): 35–40.

Saputri, Rieke Dyah Ramadhani, and Agung Setyawan. 2022. “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar.” AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) 3 (1): 24–31. https://doi.org/10.56721/amalinsani.v3i1.109.

Warisyah, Yusmi. 2015. “Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Pentingnya ‘Pendampingan Dialogis’ Orang Tua Dalam Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini.” Proseding Seminar Nasional Pendidikan 2016 (November 2015): 130–38. http://seminar.umpo.ac.id/index.php/semnasdik2015/article/download/212/213.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2024-12-23

Cara Mengutip

Intan Jati Nurani, Alya Kusuma Wardhani, Alfina Zaqiyatul Fauziyah, Rahayu Juliani, & Nano Nurdiansyah. (2024). Sosialisasi Tentang Dampak Gadget Bagi Kesehatan Anak Terhadap Perilaku Penggunaan Gadget Pada Siswa Kelas Atas SDN Curugrendeng II . PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 5(2), 1–11. Diambil dari https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/4465

Terbitan

Vol 5 No 2 (2024)

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Intan Jati Nurani, Alya Kusuma Wardhani, Alfina Zaqiyatul Fauziyah, Rahayu Juliani, Nano Nurdiansyah

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.