Pemerolehan Bahasa Anak Usia 4 Tahun Di Madrasah Al - Alif Desa Singajaya Kecamatan Cihampelas Dalam Kajian Psikolinguistik

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk menelaah faktor – faktor yang dapat
memengatuhi proses pemerolehan bahasa pada anak usai 4 tahun dalam
ranah psikolinguistik. Dalam penelitian ini peneti menggunakan metode
penelitian dekriptif kualitatif, serta objek dari penelitian ini adalah siswa dan
siswi madrasah yang berusia 4 tahun. Hasil dari penelitian ini adalah Anak
usia 4 tahun telah memiliki kemampuan yang cukup untuk melakukan
aktivitas berkomunikasi. Aktivitas komunikasi tersebut dapat dilakukan
dengan lawan bicaranya dengan cukup baik. Faktor yang memengaruhi
pemerolehan bahasa yakni, nativisme, behaviorime, dan kognitifsme.
Pengetahuan dan pengalaman yang telah diketahui dan dialami sebelumnya
pada anak usia tersebut, telah banyak membantunya untuk menyarakan
pesan, ide, gagasan, dan maksud yang ia inginkan melalui kata – kata, frasa
– frasa, dan kalimat – kalimat yang sederhana. Anak usia 4 tahun sudah dapat
melalui proses komunikasi dan berbahasa dengan cukup, walaupun perlunya
juga bimbingan, arahan, serta motivasi dari segala pihak seperti orang tua,
tenaga pendidik, dan lingkungan yang baik untuk menghasilkan
pemerolehan bahasa yang berkualitas.