Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Quran dengan Metode Talaqqi dan Tikrar bagi Anak-Anak MDTA Al-Ali

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diwujudkan dalam program pembinaan tahfidz Al-Quran dilatarbelakangi oleh semangat yang tinggi dari anak-anak dalam mengikuti kegiatan pengajian, namun semangat tersebut belum terdukung karena belum adanya program khusus untuk meningkatkan potensi yang dimiliki anak-anak khususnya dalam bidang tahfidz Al-Quran. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran bagi anak-anak dengan menerapkan metode talaqqi yakni menyetorkan hafalan secara langsung dan metode tikrar yakni mengulang-ulang hafalan. Metode pengabdian menggunakan metode sisdamas atau berbasis pemberdayaan masyarakat yang terdiri dari Siklus I, Siklus II dan Siklus III. Hasil dari pengabdian ini adalah peningkatan kemampuan menghafal Al-Quran bagi anak-anak kelas 5 dan 6 MDTA Al-Ali, dan sebanyak 20 dari 23 anak mampu menyelesaikan target hafalan. Berdasarkan hasil pengabdian tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan metode talaqqi dan tikrar efektif untuk meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran bagi anak-anak kelas 5 dan kelas 6 MDTA Al-Ali.