Implementasi Program Bimbel Bahasa Inggris sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Anak-anak usia SD di Desa Manggungharja

Abstract

Ada sejumlah besar anak-anak SD di desa Manggungharja, terutama di RW 6, yang tidak memahami bahasa Inggris dengan baik. Selain itu, ditemukan beberapa anak yang telah mencapai tingkat atas di SD sederajat namun masih menghadapi kesulitan dalam membaca  dan beberapa anak yang sudah bisa membaca tetapi kurang memahami bahasa Inggris. Dalam pelaksanaan program Bimbingan Belajar Bahasa Inggris, Sistem Pemberdayaan Masyarakat (SISDAMAS) adalah metode pengabdian yang digunakan. Dari jumlah peserta yang hadir mengikuti bimbel bahasa Inggris bersama kelompok KKN 63, menunjukan bahwa kompetensi bahasa Inggris anak-anak Sekolah Dasar di Desa Manggungharaja, Kecamatan Ciparay, Kabupaten Bandung termasuk dalam kriteria yang kurang baik. Kendala yang kami temui saat kegiatan bimbel bahasa Inggris berlangsung diantaranya, yaitu kurangnya penguasaan kosakata (vocabulary) dan pengujaran (pronunciation) yang salah. Kami juga menemukan bahwa ada kebiasaan menggunakan bahasa daerah saat beraktivitas sehari-hari, yang membuat bahasa Inggris menjadi "asing". Semoga upaya yang telah dilakukan oleh kelompok KKN 63 ini dapat membantu mengatasi salah satu masalah pendidikan, yaitu kurangnya kemampuan bahasa Inggris anak-anak SD di desa Manggungharja, serta diharapkan juga kemampuan bahasa Inggris anak-anak SD di desa Manggungharja dapat meningkat lebih baik.