Pengabdian KKN Tematik Mitra Pemda Kuningan Untuk Meningkatkan Pendidikan Proses Belajar Mengajar Anak Anak di Desa Gunungkeling

Abstract

Pendidikan yang efektif dan interaktif merupakan kunci untuk meningkatkan kualitas generasi berikutnya. Namun, metode pengajaran tradisional yang monoton, seperti membaca buku, seringkali tidak dapat menarik perhatian dan minat siswa. Akibatnya, siswa cenderung menjadi pasif, tidak bersemangat, dan kurang interaktif selama proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih inovatif dan interaktif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Akibatnya, siswa cenderung menjadi pasif, tidak bersemangat, dan kurang interaktif selama proses pembelajaran. Sisdamas, atau Sistem Pemberdayaan Masyarakat, adalah pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini untuk memecahkan masalah ini. Pendekatan ini berfokus pada mendorong siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung. Untuk mengumpulkan data, perilaku, keterlibatan, dan respons siswa diamati selama pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian dan kebiasaan belajar siswa berubah dengan baik. Namun, masalah awal seperti perilaku pasif dan kurangnya interaksi masih ada. Penelitian ini menekankan bahwa metode pembelajaran harus disesuaikan dengan kebutuhan dan latar belakang siswa serta digabungkan dengan kegiatan yang lebih interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada kebutuhan untuk dukungan tambahan dan inovasi dalam metode pembelajaran untuk membantu siswa mengejar ketertinggalan. Hal ini akan meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk generasi penerus yang lebih baik.