Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Melalui Metode Tajwid Ceria Di Madrasah An-Nisa Desa Cikasungka

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman anak anak Madrasah An-Nisa Desa Cikasungka dalam memahami ilmu tajwid dan makharijul huruf sehingga banyak anak yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi objektif kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak anak di Madrasah An-Nisa Desa Cikasungka, mengetahui bagaimana penerapan metode Tajwid Ceria untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak di Madrasah An-Nisa Desa Cikasungka serta mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode Tajwid Ceria untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak di Madrasah An-Nisa Desa Cikasungka. Metode Tajwid Ceria adalah metode yang disusun secara aplikatif dan menyenangkan. Adapun metode yang dipakai terkait penelitian ini adalah metode dengan pendekatan Community Service Program yang mana hasil dari penelitian ini adalah penerapan metode Tajwid Ceria dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak di Madrasah An-Nisa Desa Cikasungka. Metode Tajwid Ceria merupakan suatu metode pembelajaran membaca Al-Qur’an yang pengajarannya langsung pada penekanan ilmu tajwid dan membaca makharijul huruf dengan menggunakan buku panduan Tajwid Praktis karya KH. As’ad Humam. Metode Tajwid Ceria ini merupakan sebuah inovasi metode pembelajaran yang cukup efektif dan signifikan dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak di Madrasah An-Nisa Desa Cikasungka