Peningkatan Sikap Toleransi Beragama Melalui Kegiatan Tour Budaya Paseban Pada Anak Usia Remaja Desa Babakanmulya Kabupaten Kuningan

Authors

  • Dila Tiva Amanda UIN Walisongo
  • Nurfadiana Fauzan UIN Professor Kiai Haji Saifuddin Zuhri
  • Raka Fathurrohman Hidayat IAIN Kudus
  • Fauzan Namir IAIN Madura
  • Muhammad Farrel Feriansyah UIN K.H. Abdurrahman Wahid
  • UU Nurul Huda UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Keywords:

Tour Budaya Paseban, Toleransi Beragama, Remaja

Abstract

Tour Budaya Paseban dirancang sebagai upaya mengenalkan budaya sunda wiwitan yang menjadi ciri khas Kabupaten Kuningan dengan memberikan pengalaman langsung kepada remaja tentang nilai-nilai toleransi dan keragaman melalui kegiatan yang interaktif dan edukatif. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, bertujuan untuk memahami secara mendalam pandangan, pengalaman, dan persepsi remaja di Desa Babakanmulya terkait toleransi beragama melalui aktivitas budaya serta mengumpulkan data dari observasi, wawancara, dan FGD yang valid. Dalam hasil penelitian ini secara signifikan mampu meningkatkan sikap toleransi beragama pada anak usia remaja di Desa Babakanmulya, Kabupaten Kuningan. Melalui interaksi langsung dengan beragam tempat ibadah dan budaya, remaja menjadi lebih terbuka terhadap perbedaan agama dan menunjukkan peningkatan dalam sikap saling menghargai serta memberikan pengalaman langsung yang memperdalam pemahaman mereka tentang pentingnya hidup berdampingan dalam keragaman dengan implikasi : pertama, dapat dijadikan model dalam pendidikan karakter di kalangan remaja, khususnya dalam konteks masyarakat yang banyak. pemerintah daerah dapat mendukung inisiatif ini untuk memperkuat kerukunan antarumat beragama di tingkat lokal, yang pada akhirnya dapat berkontribusi pada stabilitas sosial secara lebih luas.

References

Amalia, Lia -, and Warli Haryana. 2023. “Upacara Seren Taun Sebagai Bentuk Rasa Syukur Masyarakat Kuningan Dibidang Pertanian.” Acintya Jurnal Penelitian Seni Budaya 14 (2): 163–67. https://doi.org/10.33153/acy.v14i2.4301.

Ambarudin, R. Ibnu. 2016. “Pendidikan Multikultural Untuk Membangun Bangsa Yang Nasionalis Religius.” Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan 13 (1). https://doi.org/10.21831/civics.v13i1.11075.

Arifand, Agus, Salsabila Enggar Fathikasari, Meytri Kurniasih, Novi Fitriyani Rahmadani, Aprilia Putri, Agus Andrian Setiawan, Aissya Shifa Oktania, and Adelia Eka Rachmadian. 2023. “Membangun Harmoni Dan Toleransi Melalui Moderasi Beragama.” Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini 4 (2): 164–77.

Muttaqien, Ahmad. 2013. “Spiritualitas Agama Lokal.” Al-Adyan 8 (1): 89–102. http://103.88.229.8/index.php/alAdyan/article/view/528/353.

Jean Piaget. 2012. “Piaget’s Theory of Cognitive Development: A Comprehensive Review”

Thomas Lickona, Patricia H. Sykes. (2014). Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter. Al-Ulum (AU) IAIN Sultan Amai Gorontalo, 14(1), 269-288.

Downloads

Published

2024-12-16

How to Cite

Amanda, D. T., Fauzan, N., Hidayat, R. F., Namir, F., Feriansyah, M. F., & Huda, U. N. (2024). Peningkatan Sikap Toleransi Beragama Melalui Kegiatan Tour Budaya Paseban Pada Anak Usia Remaja Desa Babakanmulya Kabupaten Kuningan. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 6(3), 1–8. Retrieved from https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/4406