Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Islam Melalui Kegiatan Keagamaan dalam Pembentukan Karakter Masyarakat Dusun Margajaya Desa Ciasem Hilir

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui kegiatan keagamaan terhadap pembentukan karakter masyarakat di Dusun Margajaya, Desa Ciasem Hilir. Penelitian ini menggunakan metode Pengabdian KKN Sisdamas dan pendekatan kualitatif dengan metode observasi partisipatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan, seperti pengajian bulanan, ceramah agama, dan ibadah secara rutin, telah memainkan peran yang signifikan dalam internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam di kalangan masyarakat Dusun Margajaya. Nilai-nilai seperti kejujuran, kebaikan, dan ketakwaan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Selain itu, kegiatan keagamaan juga membentuk karakter yang kuat, termasuk moralitas yang tinggi, rasa empati, dan kepedulian sosial. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kegiatan keagamaan memiliki dampak positif dalam membentuk karakter masyarakat Dusun Margajaya. Hal ini mendukung gagasan bahwa pendidikan Islam yang berbasis nilai dapat menjadi sarana efektif dalam memperkuat moralitas dan ketakwaan dalam masyarakat. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya terus mendorong dan mendukung kegiatan keagamaan sebagai bagian penting dari pembangunan karakter masyarakat yang lebih baik.