Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Dengan Penerapan Metode Bernyanyi dalam Pembelajaran Kosakata di Masa Pandemi Covid 19

Abstract

Kemampuan berbahasa terutama kemampuan penguasaan kosakata bahasa Arab adalah kemampuan yang sangat penting untuk dikuasai terutama pada anak usia dini. Pembelajaran bahasa Arab baik dilakukan sejak dini. Selain berguna untuk membaca Al-Quran, manfaat belajar bahasa Arab sejak dini bertujuan agar bisa mempelajari dan menggali ilmu pengetahuan, khususnya tentang ilmu keislaman. Hal tersebut, bertujuan agar minat anak-anak terhadap bahasa Arab bisa lebih meningkat. Pembelajaran berbahasa untuk anak usia dini diharapkan bisa diajarkan melalui kegiatan yang lebih menarik salah satunya dengan bernyanyi. Tujuan penggunaan metode bernyanyi adalah agar peserta didik yang takut, malas dan tidak menyukai Bahasa Arab menjadi tertarik dan senang dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti, yaitu dengan melakukan pengamatan terhadap guru dan aktivitas belajar anak. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas anak-anak dalam pembelajaran bisa lebih optimal apabila materi yang diberikan merangsang dan menarik minat belajar siswa, salah satunya dengan menerapkan metode bernyanyi. Penelitian ini memiliki tujuan dapat meningkatkan mutu pendidikan dikemudian hari. Selain itu juga dengan menggunakan metode bernyanyi, anak menjadi lebih tertarik dalam belajar dan membuat suasana belajar menjadi menyenangkan.