Pemberdayaan MDT dalam Memperkuat Ilmu Agama Dikalangan Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Pangabuan

Abstract

Madrasah Diniyah Takmiliyah merupakan lembaga pendidikan Islam non formal yang pelaksanaan pembelajarannya di lakukan pada sore hari dan fungsinya sebagai pelengkap pendidikan Agama Islam bagi masyarakat. Dalam penelitian ini masalah yang ada di masyarakat adalah kurangnya pemahaman terhadap Agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah dan mengetahui motivasi masyarakat Desa Pangabuan mengenyam pendidikan agama Islam di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan sosiologi agama. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan angket. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah tidak hanya mengkaji Baca Tulis Al-Quran saja melainkan sudah ada tambahan mata pelajaran Islam yang lainnya. Adapun motivasi masyarakat Desa Pangabuan lebih mengenyam pendidikan agama Islam di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah yaitu karena pembelajarannya sudah tertata dan letaknya sangat strategis sehingga mudah dijangkau oleh masyarakat.