Penerapan Metode Iqro dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an di Kampung Lebak Kaum Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor

Abstract

Iqro ialah buku yang digunakan dan ditujukan kepada anak-anak untuk dapat membaca Al-Qur’an dengan mahir. Iqra merupakan metode yang sangat mendasar bagi setiap orang yang ingin membaca Al-Qur’an dengan lancar. Harapan dari pada mempelajari buku tersebut yakni memahami sesuai dengan ilmu tajwid, baik dari segi makharijul hurufnya, idzhar, ikhfa dan hukum-hukum bacaan lainnya. Mengajarkan membaca Al-Qur’an kepada anak-anak yang berusia enam sampai empat belas tahun bukan suatu hal yang mudah. Karena selain dari pada keahlian seorang pendidik, harus juga mengetahui metode yang tepat dan digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode iqra yang digunakan selama proses mengajar di kampung Lebak Kaum Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif. Data yang dikumpulkan untuk penelitian ini berupa kuisioner dan dokumentasi. Hasil dari pada penelitian ini ialah adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra di Kampung Lebak Kaum, hal ini menunjukan bahwa adanya kesenangan anak-anak saat belajar membaca Al-Qur’an dengan menggunakan metode Iqro. Dilaksanakan selama 1 bulan selama KKN (Kuliah Kerja Nyata). Metode pengabdian dalam kegiatan ini adalah membuat regulasi selama program mengaji berjalan, meningkatkan kerja sama dengan unsur terkait, memodifikasi system pembelajaraan Al-Qur’an. Adapun hasil dari pengabdian ini anak-anak dapat lebih mencintai Al- Qur’an dari pada sebelumnya serta mampu mengamalkan ajaran agama Islam.