Aplikasi Marbel sebagai media pembelajaran interaktif analisis penerapan dipaud Nurul islam desa Hegarmanah

Abstract

Media pembelajaran sangat berperan penting dalam kegiatan belajar mengajar, media pembelajaran yang interaktif akan membangkitkan minat belajar siswa apalagi jika mengajar anak usia dini. Pendidikan jenjang Anak Usia Dini (PAUD) di PAUD Nurul Islam, Desa Hegarmanah, menghadapi tantangan dalam hal inovasi metode pembelajaran. Penelitian ini menganalisis penerapan aplikasi Marbel sebagai media pembelajaran interaktif untuk mengatasi kurangnya inovasi dan meningkatkan minat belajar anak-anak. Aplikasi Marbel, dengan fitur-fitur edukatif seperti permainan dan kuis, diterapkan di PAUD tersebut melalui pelatihan pendidik dan integrasi kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat dan motivasi belajar anak, serta perkembangan keterampilan kognitif dan sosial. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan teknologi dan resistensi terhadap perubahan yang perlu diatasi. Aplikasi Marbel memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran interaktif di PAUD, tetapi keberhasilannya sangat bergantung pada dukungan dari guru, orang tua, dan ketersediaan sarana yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan teknologi lebih lanjut dan peningkatan dukungan bagi pendidik untuk keberlanjutan inovasi dalam pembelajaran.