Bimbingan Belajar dari Rumah Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19 di Dusun Haur Lawang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran dari rumah anak Sekolah Dasar melalui proses bimbingan belajar di Dusun Haur Lawang, salah satu dusun di Desa Sukajaya, Kecamatan Sumedang Selatan, Sumedang. Beberapa orang tua mengaku kesulitan dalam membimbing anak-anak yang sedang melaksanakan Belajar Dari Rumah terutama ketika pengerjaan tugas. Oleh karena itu dilakukan kegiatan bimbingan belajar dari rumah sebagai program pengabdian kepada masyarakat. Metodologi pengabdian yang dilakukan yaitu refleksi sosial, perencanaan partisipatif, pelaksanaan kegiatan dan evaluasi. Faktor pendukung peningkatan kualitas belajar anak adalah dukungan dari orang tua, fasilitas belajar yang memadai serta komunikasi yang baik antara guru di sekolah dengan anak. Peran program bimbingan belajar ini adalah sebagai bentuk pengabdian berupa bimbingan belajar agar kualitas pembelajaran anak dari rumah mengalami peningkatan dan menjadi kegiatan yang efektif.