Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis dan Mengaji Pada Anak-Anak Rw 07 Desa Bojongsari

Abstract

Program pembelajaran di tingkat sekolah dasar, terutama di kelas rendah diarahkan untuk membangun kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Di Desa Bojongsari masih ditemukan siswa kelas 3-5 SD yang belum bisa membaca dan menulis dengan lancar. Untuk menangai permasalahan tersebut, kami menyusun program bimbingan belajar yang bertujuan untuk membantu siswa di Desa Bojongsari supaya bisa membaca, menulis dan mengaji. Metode yang digunakan dengan tiga tahap yaitu sosial reflection, participation planning dan action. Evaluasi dilakukan dengan wawancara pada siswa dan warga setempat, untuk mengukur hasil program pendampingan belajar yang telah dilaksanakan. Hasil dari program pengabdian ini anak-anak yang semula tidak bisa membaca sama sekali mulai bisa mengenal huruf A-Z, beberapa juga mulai bisa membaca per-suku kata, hingga membaca beberapa kata yang ada di dalam buku yang disediakan. Untuk memperlancar menulis kami memberikan PR (Pekerjaan Rumah) untuk latihan dengan contoh yang sudah diberikan, kemudian untuk mengaji, penulis mendampingi anak-anak dalam membaca iqra atau Al-Qur’an supaya anak-anak dapat membaca dengan baik dan benar. Untuk kedepannya apabila diadakan kegiatan KKN kembali di Desa Bojongsari diharapkan untuk tetap mengadakan program di bidang pendidikan namun lebih dioptimalkan kembali, dan bisa menambahkan program bidang kesenian di RW 11 dan 12 yang tidak sempat kami jangkau karena keterbatasan waktu dan juga SDM (Sumber Daya Manusia).