Menumbuhkan Minat Baca Terhadap Anak di Daerah Sindangsari Melalui Taman Baca
Keywords:
Taman Bac, Minat MembacaAbstract
Penelitan ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan
pada masyarakat didesa Sindangsari karena kurangnya minat dan
ketertarikan membaca dan menggali informasi lebih baru. Pengabdian ini
bertujuan untuk melaksanakan program taman baca di masyarakat. Metode
pengabdian dan penelitian ini menggunakan metode bermain sambil belajar,
membaca, dan mendongeng. Hasil pengabdian menunjukan bahwa
keberhasilan dapat dicapai melalui program taman baca yang menarik minat
dan partisipasi aktif dari masyarakat. Kegiatan ini dimulai sejak refleksi sosial,
perencanaan partisipatif, dan hingga pelaksanaan program. Adapun
indikator yang terlihat dari keberhasilan pelaksanaan program adalah bisa
mengalihkan perhatian anak-anak terlepas dari handphone ataupun alat
elektronik lainnya. Lokasi pengabdian Taman Baca berada di dusun Tegal
Asem Desa Sindang Sari Kabupaten Karawang. Dari hasil pengabdian bahwa
Taman Baca di desa Sindangsari ini sudah berjalan sesuai dengan perannya.
Namun masih ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan kembali dalam
bentuk program-program yang kreatif dan menarik terkhusus untuk anak-anak.
References
Hadi, S. (2003). Pendidikan Suatu Pengantar. Universitas Sebelas Maret: Sebelas Maret
University Press.
Khoiruddin, M. A., Taulabi, I., & Imron, A. (2016). Menumbuhkan minat baca sejak dini di Taman Baca Masyarakat. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 1(2), 291-319.
Wibawanto, A. (2016). Menumbuhkan minat baca dan tulis mahasiswa. Pustakaloka,
(1), 125-134.
Sumaryanti, L. (2020). Menumbuhkan minat baca anak MI/SD dengan media buku
bergambar seri. Al-Asasiyya: Journal Of Basic Education, 4(2), 173-183.
Darmalaksana, W. (2021).Model Pendampingan Lanjut Usia Penyitas Covid-19.
Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Azka Faturrahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.