Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Melalui Kegiatan Belajar Sambil Bermain Di RW 04 Kampung Cisaid Desa Patrolsari

Abstract

Di daerah pedesaan Indonesia, seperti RW 04 Kampung Cisaid Desa Patrolsari, tantangan dalam meningkatkan motivasi belajar anak dapat menjadi lebih kompleks karena berbagai faktor seperti akses terbatas ke sumber daya pendidikan, kurangnya dukungan keluarga, dan minimnya minat anak-anak terhadap proses belajar. Salah satu pendekatan yang menarik adalah melalui kegiatan belajar sambil bermain, yang diharapkan dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan produktif sambil membangun keterampilan sosial dan kreativitas anak-anak.Penelitian ini mencermati upaya meningkatkan motivasi belajar anak di RW 04 Kampung Cisaid Desa Patrolsari melalui kegiatan belajar sambil bermain. Pendekatan yang digunakan adalah metode belajar sambal bermain. Kegiatan ini melibatkan anak-anak, komunitas RW, dan keluarga mereka. Artikel ini menguraikan empat tahap pelaksanaan KKN Reguler Sisdamas Moderasi Beragama, yang mencakup sosialisasi, pemetaan sosial, perencanaan partisipatif, dan pelaksanaan program dengan pemantauan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan motivasi belajar anak-anak. Kegiatan ini berlangsung selama sebulan dengan materi yang beragam, termasuk pengenalan diri, macam-macam profesi, pentingnya pendidikan, dan kegiatan kreatif lainnya. Kolaborasi dengan karang taruna dan perlombaan berhasil mengatasi kebosanan anak-anak.