38 Strategi pemberdayaan Bahasa Indonesia di Wilayah Pedesaan Sunda Melalui Program Kelas Bahasa

Program KKN Sisdamas Moderasi Beragama UIN Sunan Gunung Djati Bandung di Desa Cikoneng, Kecamatan Pasir Jambu, Kabupaten Bandung

Authors

  • Herly Priyanto UIN Sunang Gunung Djati Bandung
  • Nurita Anjani UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Rafiqy Tsani UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Keywords:

Pemberdayaan Masyarakat, Wilayah Pedesaan Sunda, Pendidikan, Kelas Bahasa, Kuliah Kerja Nyata

Abstract

Kuliah kerja nyata (KKN) merupakan kegiatan intrakulikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat. KKN merupakan salah satu bentuk kerja yang nyata pada lingkungan masyarakat untuk pemberdayaan masyarakat pedesaan yang dirancang oleh mahasiswa sehingga mampu mengantarkan mahasiswa menjadi individu yang dapat memanfaatkan ilmu, mampu menganalisis kondisi masyarakat sekitar, serta mampu memberikan solusi dalam mengatasi berbagai permasalahan yang ada dalam masyarakat. KKN Sisdamas Moderasi Beragama berlangsung selama 42 hari, dimulai pada tanggal 11 Juli 2023 sampai dengan 21 Agustus 2023 bertempat di Kecamatan Pasir Jambu, Desa Cikoneng, Dusun 1. Metode yang digunakan dalam melakukan pengabdian kepada masyarakat desa Cikoneng adalah Sistem Pemberdayaan Masyarakat Bermoderasi Beragama, yang mana dalam metode ini memadukan antara penelitian dan pengabdian. Berdasarkan hal tersebut penerjunan mahasiswa KKN diharapkan dapat membantu masyarakat Desa Cikoneng Kec. Pasirjambu Kab. Bandung yang merupakan salah satu wilayah pedesaan sunda, dengan mengusung salah satu tema besar yakni memajukan pendidikan yang ada di tempat tersebut dengan melalui program kelas bahasa.

References

Sudaryanto, S. (2018). TIGA FASE PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA (1928— 2009): KAJIAN

LINGUISTIK HISTORIS. Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 1-16.

Indah Puspita Sari. 2017. Pentingnya pemahaman kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia

Alwi, Hasan. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Maryam, S. (2013, Juni). Optimalisasi Penggunaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Daerah sebagai Modal Sosial dalam Pembangunan Masyarakatm Pedesaan. Jurnal Kajian Pendidikan, 3, 1.

Ramdani, dkk, S. S. (2018). MODEL KKN SISDAMAS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG: TANTANGAN DAN PELUANG PELAKSANAAN.

Downloads

Published

2024-02-23

How to Cite

Priyanto, H., Nurita Anjani, & Rafiqy Tsani. (2024). 38 Strategi pemberdayaan Bahasa Indonesia di Wilayah Pedesaan Sunda Melalui Program Kelas Bahasa: Program KKN Sisdamas Moderasi Beragama UIN Sunan Gunung Djati Bandung di Desa Cikoneng, Kecamatan Pasir Jambu, Kabupaten Bandung. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 4(9), 334–342. Retrieved from https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/2082

Issue

Section

Articles