Efektivitas Pembelajaran Home Schooling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Pada Masa Pandemi di Desa Mekarjaya

Abstract

Coronavirus disease 2019 (Covid-19) merupakan sebuah penyakit yang menyerang dunia pada akhir tahun 2019. Pada awal tahun 2020 atau lebih tepatnya pada bulan Maret Indonesia terserang oleh penyakit Covid-19 ini, sehingga menimbulkan dampak yang serius dalam semua faktor kehidupan terutama dalam faktor pendidikan. Dengan pertimbangan yang matang dan untuk mengurangi penyebaran penyakit Covid-19 ini pemerintah mengeluarkan aturan baru yang mana sistem pembelajaran dilaksanakan secara Online (dalam jaringan). Seiring berjalannya waktu, dalam sistem pembelajaran Online ini ditemukan beberapa kekurangan yang berdampak pada hilangnya motivasi belajar siswa, hal tersebut bisa terjadi akibat kurang efisiennya pembelajaran Online dan kurangnya penjelasan guru terhadap ilmu yang diberikan kepada siswa. Untuk meningkatkan kembali antusiasme dan motivasi belajar siswa, dibutuhkan sistem baru yang efisien sehingga siswa dapat memahami setiap ilmu yang diberikan oleh guru, maka muncullah sistem homescooling. Homeschooling sendiri merupakan sistem yang menjadi wadah bagi para siswa untuk melakukan komunikasi mengenai materi, kemudian siswa mendapatkan penjelasan yang singkat namun dapat dipahami secara cepat. Dengan kembalinya antusiasme dan motivasi siswa dalam belajar, siswa akan belajar lebih giat dan akan menghasilkan sebuah prestasi. Hasil survey pasca program memperlihatkan bahwa tingkat efektivitas pembelajaran home schooling termasuk dalam kategori “Tinggi” dan “Sangat Tinggi”.