Sosialisasi Stop Bullying dan Pencegahan Playing Victim dengan Metode ABCD di SDN Harapan Mulya

Authors

  • Abdi Dzil Ikram UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Afifah Nur Riski Fauziah UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Lia Amelia UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Raihan Khatami Tyas UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Keywords:

Bulliying, playing fictim, metode ABCD, SDN Harapan Mulya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengatasi perilaku bullying serta playing victim di lingkungan SDN Harapan Mulya melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD). Playing victim, yang merupakan bagian dari manipulasi sosial, kerap terjadi dalam kasus bullying dan berdampak negatif pada dinamika sosial di kelas. Melalui pendekatan ABCD, kegiatan sosialisasi dan pendampingan dilaksanakan untuk membangun kesadaran siswa, guru, dan orang tua mengenai dampak perilaku tersebut serta pentingnya tanggung jawab individu. Penelitian ini melibatkan 245 siswa dari kelas 1 hingga kelas 6 dan berfokus pada upaya pemberdayaan komunitas sekolah. Lima langkah utama pendekatan ABCD—discovery, dream, design, define, dan destiny—digunakan untuk merancang dan mengimplementasikan program yang mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang aman dan bebas dari bullying. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap perilaku bullying dan playing victim, serta partisipasi aktif dari seluruh elemen sekolah. Rekomendasi yang diberikan mencakup pengembangan program berkelanjutan, pelatihan guru dan orang tua, serta peningkatan edukasi emosional siswa untuk memastikan perubahan perilaku yang positif dan berkelanjutan.

References

Fitrianto, A. R., Amaliyah, E. R., Safitri, S., Pendampingan dan Sosialisasi pada Usaha Toko Kelontong dengan Metode ABCD (Asset Based Community Development) Sebagai Upaya Pemberdayaan Ekonomi dan Peningkatan Literasi Usaha Toko Kelontong. Jurnal Abdidas, 1(6), 579–591. https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i6.120

Haris, M., Ahid, N., & Ridhowan, M. (2022). Pendampingan Budaya Literasi Dengan Metode ABCD (Asset Based Community Development) Terhadap Santri Kelas 3 SMP di Asrama Al Maliki Pondok Pesantren Sunan Drajat Banjarwati Banjaranyar Paciran Lamongan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(1), 29–36. https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i1.618

Mustoip, S., Al-Ghozali, M. I., Muna, H. Z., Salam, N., & Mentari, I. (2023). Mewujudkan Potensi Desa Gintungranjeng melalui Pendekatan Asset- Based Community Development.

Pebriana, S. H. A., & Supriyadi, S. (2024). Fenomena Verbal Bullying Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 13. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.401

Rahayu, H. A., Istikhomah, I., Fatmawati, N., Usami, R. W., Dari, F. U., & Habib, M. A. F. (2022). ANALISIS PENGEMBANGAN POTENSI DESA WISATA MELALUI OPTIMALISASI ASSET BASED COMMUNITY DEVELOPMENT DI DESA MOJOKAMBANG. GREENOMIKA, 4(1), 31–43. https://doi.org/10.55732/unu.gnk.2022.04.1.4

Rinawati, A., Arifah, U., & H, A. F. (2022). Implementasi Model Asset Based Community Development (ABCD) dalam Pendampingan Pemenuhan Kompetensi Leadership Pengurus MWC NU Adimulyo. Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.33507/ar-rihlah.v7i1.376

Riyanti, C., & Raharjo, S. T. (2021). ASSET BASED COMMUNITY DEVELOPMENT DALAM PROGRAM CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (CSR). Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik, 3(1), 112. https://doi.org/10.24198/jkrk.v3i1.32144

Downloads

Published

2024-12-10

How to Cite

Dzil Ikram, A., Fauziah, A. N. R., Amelia , L. ., & Tyas, R. K. (2024). Sosialisasi Stop Bullying dan Pencegahan Playing Victim dengan Metode ABCD di SDN Harapan Mulya. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 5(3), 1–10. Retrieved from http://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/5514

Issue

Section

Articles