Pengembangan Masyarakat Melalui Program KKN: Studi Kasus di Kampung Pasir Mulus, Desa Margamulya, Kecamatan Pangalengan, Kabupaten Bandung

Abstract

Penelitian KKN ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada orang tua murid TK Ar-Rahman di RW 03 Kampung Pasir Mulus, Desa Margamulya tentang pentingnya mengajarkan anak-anak mereka untuk belajar mandiri, tanpa selalu mendampingi mereka selama proses pembelajaran di dalam kelas. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pemahaman bahwa pendampingan berlebihan dalam proses pembelajaran dapat menghambat perkembangan mandiri anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah program KKN (Kuliah Kerja Nyata), yang melibatkan mahasiswa dalam sosialisasi kepada orang tua melalui sosialisasi yang bertemakan “edukasi dan sosialisasi orang tua: parenting style in a preschool context”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi ini berhasil meningkatkan pemahaman orang tua tentang pentingnya memberi ruang bagi anak untuk mandiri dalam proses pembelajaran. Implikasi penelitian ini adalah bahwa orang tua memiliki peran kunci dalam membantu anak-anak mereka menjadi pembelajar mandiri yang lebih efektif. Kesimpulannya, pendekatan ini berpotensi menghasilkan anak-anak yang lebih mandiri, kreatif, dan mampu menghadapi tantangan dalam dunia pendidikan yang terus berubah.

Kata Kunci: Edukasi, Peran orang tua, Perkembangan anak, Sosialisasi