Pengenalan Manajemen Menabung di Sekolah Dalam Upaya Membentuk Kepribadian Anak Kelas V MI Darussyifa Al-Musri’ 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan tabungan di sekolah sebagai upaya untuk membentuk kepribadian anak-anak. Beberapa studi telah dilakukan untuk menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam menabung di sekolah. Studi-studi tersebut menemukan bahwa motivasi dan lingkungan keluarga adalah faktor-faktor signifikan yang mempengaruhi minat siswa dalam menabung. Selain itu, memperkenalkan literasi keuangan dan ekonomi Islam kepada siswa dapat meningkatkan pengetahuan dan minat mereka dalam menabung. Sekolah dapat memainkan peran yang signifikan dalam mempromosikan kebiasaan menabung di kalangan siswa dengan memberikan pendidikan tentang literasi keuangan dan menawarkan program-program tabungan, seperti Simpanan Pelajar. Dengan memperkenalkan tabungan di sekolah, anak-anak dapat belajar tentang pentingnya menabung dan mengembangkan kebiasaan keuangan yang baik yang akan memberikan manfaat bagi mereka di masa depan. Metode pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah sosialisasi dan edukasi tentang pentingnya menabung dan dampak positif dari menabung pada anak-anak kelas V MI Darussyifa Al-Musri’ 1. Hasil dari kegiatan ini adalah tertanamnya kebiasaan dan sifat hemat serta menghargai uang yang berdampak positif untuk masa yang akan datang.